なるべくお金をかけずに親子de英語と小学校図書

あまりお金をかけなくてもできる英語。日本語の図書のことなども。

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我が家スタイルの本好き

子供には本好きになって欲しい、本を読める子になって欲しい。
私をはじめ、そういう人はとても多いですよね。

自分で本をガンガン読めるようになったらかっこいいなぁ~、頭もよくなりそう。
本当に本が好きな子は、自分で率先して読みたくなるんだろうなぁ。
なんて、思う時期もありました。
しかし、自分でどんどん読める子だけが本好きなのでしょうか??
ずっと娘たちを見てて、ふと思ったのです。
ウチの長女は英語にしろ、日本語にしろ、絵本を自分で読むのはあまり得意ではありません。
だけど、とっても本好きです。
本好きにも、それぞれスタイルがあるのだと。

主体は読み聞かせ。自分で読めるようになっても読み聞かせは絶対続けたい。でも、早く自分でも読んで欲しいと、自分で読む練習を強いてた時もありました。
しかし、長女の表情を見ていると、全然楽しそうでもないし、どちらかというと苦痛の表情だと感じました。
そろそろ、もう少しだけ長い文章の本を・・って思って一緒に練習してみたら直の事。
「え~~、長い。」とか、「え?自分で読むの?」
って。
母的には、全然長くないやん!!って思う本でも。
全然長い文と私が感じなくても、長女が感じれば、長いのですね。
自分で読みたくない??自分で読むの嫌い??って聞いちゃうと、長女は我慢しちゃう性格。

でも、それが長女の信号だと思ってからは、絵本に取り組むスタイルが変わりました。
子供のペースで、子供目線で。

長女は初めて見る本はまるで読んでいるかのようにペラペラめくりながらじっくり見ています。
でも、絵を見ているだけです。
文字は読みません。
そして、読んで~って持ってきます。
読み聞かせている間は楽しんでいるなって。
きっと、長女は絵をみていっぱい頭の中で想像を働かせ、ストーリーを楽しんだ後、読んでもらってお話しとつながってさらに楽しんできるんだなぁって思います。
これが長女の絵本の楽しみ方。

こんな長女ですが、決して自分で読むことが嫌いなわけではないのです。
長女のレベルで読める短い本、読むことが出来た本は、私が読もうとしても、「自分で読む!!だから聞いてて」と言って、私のひざの上で読みます。
私に読ませてくれません。
自分で読むのも本当は好きなんでしょう。

同じ長さの文章の絵本でも、自分で読みたがったり、読みたがらなかったりします。
時には、長女にしたら長いやん!!って絵本も自分で読みたかったり。
だから、あれが読めたからコレも読めるはずって言うのは当てはまりません。
子供はやっぱり、強いられてすることは拒むものなのだなあって思いました。
それを、だからと言って読めるようになってもらわないと困るって思ったり、●●ちゃんはもうスラスラ読んでいるから、練習すればうちの子も読めるはずと思って強行しちゃうと(一時期の私)、絵本の時間が楽しくなくなってしまうようですね。

今は、1冊読む練習にかなる時間を考えたら、同じ時間で何冊読み聞かせてあげることが出来るだろうって考えます。
自分で読むのに時間がかかるなら、わざわざ読ませなくても、沢山読んで上げれる!!って。
そして、自発的に読みたいって思う気持ちを大切にして上げたいのです。
子供のペースで。
読む練習をさせてあげるときは、時間に余裕があり、たとえ短くても自分で読むと決めて選んできた絵本と言うことにしています。
1ページに単語一つしかなくても。
読んで欲しくて持ってきた本なのに、自分で読んでみようか!!って言っちゃうと表情が曇ります。
読んで欲しい本は読んで欲しい本なのです。
「読んでみようか!」じゃなくて、「読んでみる?」っていう質問形式にして、正直に自分で挑戦したいか、やっぱり読んで欲しいか言ってもらうときもあります。
長女の気持ちにお任せです。

それに、長女は自分で読むよりも明らかに、読み聞かせているほうが吸収しています。
読むことに神経が奪われないから、ストーリーに没頭することが出来るのです。
自分でストレス無く、どんどん本を読むことが出来、楽しむことが出来るのだけが賢くなるわけではないのだから。
以前紹介した「テレビのない家の子供たち」のお子様だって、読み聞かせでとても知性ある子供たちに育っています。
読ませることに、焦りはいらないのだと思いました。

大らかに子供のペースを待ってあげて、読んで欲しい気持ちと自分で読みたい気持ちに忠実になっていたら、自分で読むときもとっても楽しそうによ読むようになりました。

また、年齢が低いころの長女であったり、今の次女でも、明らかに聞いてないのに読んで欲しがるってときもありました。
読んで~って持ってきてるのに、聞かないで他の事をし始め、かといって読むのをやめると、ダメ!読んでという。
母は「聞いてくれへんねやったら、もう読まないよ。」って言ってしまったり。
でも、絵本を読んでいる私の声が好きなんだなぁ、コレはスキンシップで、本とのふれあいなんだなあって感じるようになりました。

本の出会いを一つ一つ、大事にする。
それが本当の本好きなのだなと感じるのです。

忙しかったり、時間がなかったり、沢山読み聞かせてあげるのも母にとったら大変な作業で、読み聞かせの時間を確保するのはとても大変なこと。
だから、1冊の本を読む貴重な時間を大切にしたいのです。

まだ年齢が低いのに長い文の絵本だったり、絵本を卒業して文字ばかりの本が読めたりするのはそれはその子のペース。
自分の子には自分の子のペースで。
それが本好きになる基本。
なのに、それを見失うときがありました。
昔読んだ何かの本で「絵本も凶器になるときがある」と書いてありました。
本当にそう思います。
気をつけなきゃ、です。

自分で読めても、読めなくても「本を楽しむことが出来る」=「本が好き」。
目先の難しい本よりも、大人になってもいつの年齢でも、本を楽しめることが出来るということ。
その芽を、小さいころに早々と摘み取ってしまわないように。

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テーマ:絵本 - ジャンル:育児

お熱のおかげ?絵本がリアルに。

4日の午後から、なんか調子が出なくて。。
そしたら、どんどん喉が痛くなりました。軽く頭痛始まり、だるくなってきました。
やがて微熱。夕方、夕飯を作る時間あたりには少し熱が下がったのに、なぜかすごい寒気。
熱が下がったのだから大丈夫なはず!!って張り切って後回しにしていた、お昼ご飯の食器洗いとか再開してみたりしたけど、体ボケボケ~で、全然立ってられない。なんでやねん!!!
って思って、少し横になってみたら、先ほどの体温低下は始まりに過ぎませんでした。
どんどんお熱が上がる上がる。
そして38.5度で一旦寒気が止まり、体が燃えるよう。
節々痛みますが、悪寒がマシになっている間に夕飯作り。
簡単なものを作りましたが、記憶もぼんやり。
食欲はなんとか。いつもほど食べれないけど、お熱にしては食べれました。
人間、食欲さえあれば、回復も早い!!って思うので大したことないのでしょう。
でも、夕飯後、また悪寒が始まり、少し眠ろうと思っても体が痛くて眠れない。
39.2度まで上がっていました。
明日も旦那仕事だし、子供の世話あるし、自分で子連れで病院いけるのか??って思ってたら、夜間診療に行こうって旦那が言ってくれたので行ってきました。
きっとインフルエンザだろうなぁ~って思ってて、先生もそうだろうと思ったのか、インフルエンザの検査の準備を始めかけたんだけど、私の喉を見て
「うわぁ~~~~~。」
って。
看護婦さんに
「インフルエンザ、ええわ。これ、喉やわぁ。」
・・・てことは、扁桃腺ね。
2週間前に溶連菌で子供がダウンしてたって言うと、
「それやろね。」
って。でも、確か、溶連菌の潜伏期間は2、3日だったはずやし、抗生剤で感染力も落ちてたはず。
3日の夜から、長女がまた鼻水始まってたので、もしや長女の溶連菌復活??
もしくは、もう一度どっかからもらってきたかな?
検査はしなかったので、溶連菌か否かはわかりませんが、扁桃腺のお熱はジェットコースターなので厄介です。
熱を下げる注射をしてくれて、うがい薬、トローチ、抗生剤などもらって帰りました。
めっちゃうがいしました。
トローチもきっちり1日3回舐めました。
で、今日(5日)はすっかり元気です♪♪うふふ。
ちなみに、長女は「the magic school bus fights germs」という本が好きです。
アマゾンにリンクがないので画像なしです。
登場人物が喉の風邪でお熱が出ますが、検査の結果「strep throat」でした。
strep=連鎖球菌 strep throat=連鎖球菌性咽頭炎。
マジックスクールバスで体の中を探検し、体の中で何が起こっているかとか、白血球が戦っているすがただとか、病院で検査をして、抗生剤(antibiotic)を飲むとか、どのように予防するとか解りやすく書かれています。
長女が溶連菌のときにやった検査と同じものが出てきて、私たちにとってリアリティのある絵本になりました。
だから、特に最近気に入ってて、枕元に置いてます。
(そんなんしてるから、熱出たりして(汗)。)
おかげで、すっかり覚えちゃいました♪strep throatもantibioticもred blood cell(赤血球)もwhite blood cell(白血球)も、antibody(抗体)も。
長女が覚えたかは解りませんが。

ついでに本には出てきませんでしたが、うがい薬はgargle
だから、イソジンガーグルなんですね。
「トローチをなめる」はsuck on a lozenge

こうして、実際に起こっていること、体験したことなどって、絵本で読んだりすると記憶に残りやすいし、定着しやすいんですよね。
こういう感じの絵本の出会いって大切だなあって思います。
いっぱい出会えるといいな♪

*単語のリンクはそれぞれ発音が聞けるオンライン辞書にリンクしています。
皆様の単語のお勉強にご活用いただけたらと思います。

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英語絵本読み聞かせの効果② 多読と精読のいいとこ取り

英語絵本読み聞かせの効果① ママ英語発音上達の続きです。

また、英語絵本の読み聞かせは多読と精読のいいとこ取りになっていると思います。

単語レベルからスタートして、徐々に語数を上げていく多読方式
子供のレベルに合わせていると単語レベルでスタートし、本当に徐々に緩やかに絵本の語数が上がっていっています。
また、日本語の絵本同様にいろんなストーリーと出会わしてあげたいので沢山読んであげています。まだ一回しか読んだことのない本もあるくらい。

わからない語を一語一語きっちり把握していく精読方式
発音を確認しながら知らない言葉を確認していくという作業をしているし、お気に入りの絵本なら何度も何度も繰り返し読んでとせがまれます。
同じ絵本をせがまれればせがまれるほど、読めば読むほど、ママの語彙力も定着していきます。

この精読と多読のいいとこ取りは読んでもらっている子供たちにも当てはまっていると思います。

今まで知らなかった単語は、新たな自分の勉強よりも絵本で学んでいるといっても過言でないほど、英語絵本の読み聞かせは私の勉強になっています。
私のメイン教材といっても過言ではありません!!というか、完全にメイン教材です。

子どものためにやっていると思っていたことが、自分のためになっています。
それだけでない、同じことを学び、同じ楽しみを共有することのできる大切な時間になっています。
ただ子どもに学ばせるのでなく、母も自ら楽しんでいると、子供は本当に楽しめると思います。
親が読書を楽しむことは子供が本を好きになる最大の条件ともいえるかもしれません。

だから、たとえ子どもたちが自分の力で難なく英語で本を読めるようになっても、子供が許してくれるなら読み聞かせは続けて行きたいと思います。

最後にもう一度言います。
英語が全く出来なくても英語絵本を読み聞かせるなんて無理なんてことは絶対ありません。
難しいことは、英語絵本を読み聞かせることではなく、習慣にするということだと思います。
子供だって、何でも新しいことを習慣にすることは難しいのです。
だから、ちょっとママもがんばって新しい習慣を身に付けるということを始めてみませんか?
子供が新しい習慣に出会ったときに、きっとその努力が実を結び、よきアドバイスが出来るようになると思います。

今日の記事はどうでしたか?
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プロフィール

ますぷぅ

Author:ますぷぅ
*ますぷぅ(ママ)
 2児のママ。英語・数学を中心に家庭教師(出張・自宅)を約10年間勤め、中学・高校英語教諭免許を持っているも、受験英語中心の学習だったので、聞く・話すは全くダメ。というのも、受験英語の指導に聞く・話すは当時必要なく、むしろ聞く・話すは無駄な勉強だったため。そのことを疑問に感じ、親子英語を決心。親子英語を期に自らも1から英語のやり直しをがんばろうと思っています。
小学校の図書室で司書(有償ボランティア。といっても全部任されています)のお仕事しています。

*長女
H14年12月生まれ。3歳直前スタートで、途中ブランク多々あり。
部活大好き少女。
小4で英検準2級合格

*次女
H17年10月生まれ。0歳スタートで1歳には一旦休止。5歳前に再開)
5歳で選手コースに入り、毎日1時間~90分のスイミング練習のため、のんびり英語です。




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