体調を心配してコメントやメールで暖かい言葉を沢山いただきました。
ありがとうございます。
すごく励まされました。

さてさて、春休みです。
いつもよりも時間が出来る分、沢山公園に連れて行ってあげたいと思っています。
コナミも来週から春休みだし。それはそれでいつも時間に追われてる分、どのように過ごそうか悩むところですが。。
ということで、春休み限定でwebレッスンを週1〜2から週３〜４回にできたらな〜って思っております。

日曜日は今まで受けたことがない、小学校の先生というM先生のレッスンを取りました。
その日はテキストではなく、絵辞典をファイルして送ってレッスンしていただきました。


実は絵辞典を使ってのレッスンは2回目。
ウチにはスキャナがありません。
そこで、デジカメで撮影して適当な大きさに加工して使用しました。
天気の良い日に自然光の入る窓辺でフラッシュ無しで撮ると、わりと綺麗に撮れました。

この絵辞典はカテゴリーにまとめられたWordsとその語を用いたアクティビティやダイアログ、チャンツがあり、非常にレッスン向きであります。
今までは家庭でCDをオリジナル編集MDにそのときに学んでいるページを録音してかけ流し、ときどき絵辞典をみて語彙チェック、アクティビティ、ダイアログで語をいろいろ入れ替えて練習を行っていました。
その仕上げとして、webレッスンで利用するのもいいな〜って思い、2週間に一度の頻度で絵辞典レッスンをお願いしようと思っています。
そうすることにより、思い立ったときに取り組んでいた絵辞典が、定期的に使用することになり、通常レッスンと平行して語彙もアップしていけます。

初めて絵辞典でレッスンしたときには、家庭でやってみるのと、また違った方法で指導してくださったりと、結構コレがいい感じ♪
アクティビティも書いてあるものから発展して、質問のバリエーションも変えてくれたりと25分みっちりと語彙を使ってレッスンしてくださいました。
2回目は日曜日のM先生とですが、ヘッドセットだったのでどんな感じでレッスンが進められたかは私にはわかりませんが、いろいろ説明してくださってたのか、長女の発言は少なかったです。もう少し、話しを引き出してくれたらな・・。

今後、テキスト以外にもいろいろレッスンお願いできたらな〜って思っています。
おままごとセットを用意してそれをカメラで見せながら何かレッスンしてもらったりとか。
webレッスンを利用されているかた、みなさんどんなレッスンを受けていますか？
先生にどんな要望してますか？
何かアイディアあれば教えていただけると嬉しいです♪

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今日は長女のwebレッスンデーでした。
お気に入りのベリーキュートなＭ先生♪

いつも使っているテキストで、「He is tall/He is short」「She is pretty/She is ugly」・・・という表現を学びました。
調度、反意語のAdjectives flashcards（MES-English)を作っていたので利用しない手はない！！と思い、テキストとあわせて練習していました（昨日の取り組みにもあり）。

レッスン前にてコメント欄に「長女がウェブでも見ることができるAdjectives flashcardsを見せます。」と一言事前に伝えておきました。
カードのハンドアウトのＵＲＬも添えておきました。
「He is tall/He is short」「She is pretty/She is ugly」などの練習が終わったタイミングで長女はカメラに向かってカードを見せて、「strong/week」・・とカードの単語を言い始めました。
それを「He is strong/He is weak」・・と文章でも練習しました。
テキストでは人だけでしたが、カードは動物や物も登場するので、その場合は「This is〜」ということを教えてもらいました。
あぁ！そうだよね。ついつい「It is〜」で教えてしまってたけど、「This is〜」の方がもっと自然だね〜なんて関心していました。

カードが終わってからテキストの続きをしました。

今日もヘッドセットで先生任せでがんばりました。
コメントにもヘッドフォン利用するのでママはサポートできませんと添えておきました。
意外と大丈夫なことにびっくり。
長女もその方が楽しく出来るみたいだし、本人も希望しているし、これからもヘッドセットでがんばります。
その分、きっちり予習しておかないと、ママ助けて上げられないからというと、練習意欲倍増！
ヘッドセット効果に今後も期待です。

最近、絵本を読む練習って2週間に一度思い出したようにするくらいでしたが、テキストの練習の時は字も追って読みます。
今まで何度も読んでやっと４〜５語ぐらい拾うことが出来てたのですが、ここんところ、一度読む練習するとすぐ読めるようになることが多くなりました。
読む力もかなり付いたと実感。

教室にも通っていないし、おうちでも英語で会話することもあまりない我が家なので、しゃべれるようにはならないって思ったりもしましたが、少しずつアウトプットも進んでいるようです。
ときどき英語で何かを言うことが増えてきました。
今日も長女のトイレに次女がついていって、イタズラをはじめると

「Stop it! Mom is coming!!」

Mom is coming!って。。なんか鬼サンくるよ〜みたい。ママは鬼ですか？う〜ん、その通り・・かも！！
こういう具合で英語がちょこちょこ出てきます。
それを聴いて、普段忘れてしまっている語りかけモードに少し変わることができたりして。

その後、次女がイタズラしたときに長女と同様私も

「Stop it!」
って言ってみたら、長女がすぐさま
「said mom」
って付け足すので、拍子抜けでした。
起こる気力がなくなり、おもしろムードでした。
なんだか、ＯＲＴな会話でした。

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久々にwebレッスンネタです。
今のところ、週１でレッスンを受けています。たま〜に週２のときも。
長女にもお気に入りの先生ができてきて、随分慣れてきたと思います。

昼にM先生でレッスンを取って受けたのですが、次女が始まって少ししたらマイクを奪い、Ｍ先生も次女向けのレッスンをしてくれたので結局最後までマイクを離さず、長女のレッスンは出来ませんでした。
おまけに、次女はマイクを投げたり舐めたりしてたのでグチャグチャ。
だから、夕方次女が寝たのでリベンジに夕食後に急遽またレッスン予約をしてJ先生を取りました。
で、次女が舐めたからか、マイクが音を拾わなくなってて、先生に声が届かなくて、あわててヘッドセットに付け替えました。
私はほとんど聞こえないのでサポートしてあげれない状態でしたが、逆にそれが良かったのか、先生にすっかりお任せすることが出来ました。神経が他にやれるというか・・家事をこなすことも出来たし（笑）
長女もいつも以上にしっかり答えていました。

長女はヘッドセットで受けるレッスンがとても気に入ったようです。
親が聞こえてしまうと、ついつい口出したくなり、長女もすぐに何やったかわから〜んと私を頼りにします。
だから、思い切ってこれからはヘッドセットを使って私はノータッチにしようかな？？って思いました。
前々から、その方がいいとわかっておきながら、あまりにも不安だったし、私も聞こえた方が、後でつまずいていたところの復習をしっかり出来ると思ってついつい構ってしまっていました。

ヘッドセットで完全に先生にお任せにする分、黙り込んだりしないように、今まで以上におうちレッスンでテキストに慣れておきたいなと思います。
テキスト以外の質問にも対応できるように、おうちで練習がんばります。
でも、いつもと違うこと聞かれたら・・・がんばれ長女♪

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