最近、英語を話す・・までは行かないけど、英語を使ってみるのが楽しいようです。
今日もテーブルの下にもぐりこんで、　「under the table」といって、義母に「英語でテーブルの下ってこと！」って説明していました。
覚えた表現をとことん使ってみようとしたりすることもあります。
だけど、実際のアウトプットの場であるオンラインレッスンでは、テキストを使っての会話練習以外の質問とかでは間違いを恐れているのか、緊張で本当に言葉が出てこないだけなのか、黙っていたりするので、実践力には至っていないのですが・・。

しかし、覚えた表現を繰り返し使うことで、言葉の構築がなされ、これからどんどん発話していけるようになるのだろうなと感じたりします。

私は英語で語りかけることは超苦手なので、あまり語りかけって出来てないのですが、逆に「英語でなんていうの？」と聞かれるので、調べることが増えました。
長女に鍛えられていると感じる今日この頃。

そして、私は英語を試されています（笑）。
テーブルにわざと肘をついて、
「ママ、こういうとき、なんて言うんやった？？」
って聞くので、どもりながら
「Put・・んー、Don't put・・・your elbow・・on the table.」
と答える私。
「当たりぃ〜〜」
だって。自分もまだいえないくせに（笑）。
しかし、何回聞かれても、スラスラ言えない私

最近の長女は文字を追う癖がついてきました。
DWEやオンラインレッスンのテキストで、質問に答えるときでも、文字を指で追いながら答えてしまうほどです。
だから、スラスラ言えない。。
そんなに文字が読めるわけではないのですが、文字に目が行くようです。
それまではもっぱら暗誦で言ってみることが多かったのですが、文章を読むときは必ず文字を追います。
それでも、よく耳にする文章などは、半分は暗誦で言っているところがあるので、文字を追いながらもところどころ、違うよく似た文章を言ってしまう事が多いのですが、間違いを正したのを聞き、言い直し、それを繰り返すことによって、文字を覚えていっている感じがします。
これは、長女の読書スタートのサインなのではと思い、モチベーション持続のために読書ノートをつける？と提案したところ、二つ返事が返ってきましたので、早速ノートを用意して始めました。
英語の絵本ばかり読みたがって、日本の絵本を読めないのに英語の方が読める・・というのは避けたいので、日本語の絵本用と2冊用意しました。
そしたら、読むのがさらに楽しくなったようです♪
まだ新鮮なのかもしれないですが、飽きずに持続してくれるといいな・・と思う母。
また手間は増えたけど、私も長女のためにノート記入を習慣にしていかないとな・・って思います。
読書ノートについては、近々別カテで記事にしますね♪

長女のこれまでの英語成長記録
・喧嘩のときにもアウトプット！（５歳０ヶ月）
・複数形のS（４歳５ヶ月）
・すばらしき記憶力（４歳５ヶ月）
・インプット折り返し地点（４歳２ヶ月）
・初めて自分で文字を意識して絵本を読めた（４歳２ヶ月）
・単語レベルのアウトプット（４歳１ヶ月）
・英語で数えるのがお好き（４歳０ヶ月）
・改めてわかった長女の英語力（３歳１１ヶ月）
・フォニックスが好き？（３歳９ヶ月）
・What's your name?が動き出した（３歳８ヶ月）

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